Download Rpp Kelas 5 1 Lembar Semester Ganjil Revisi 2020

Seorang guru wajib sekali memiliki perangkat pembelajaran lengkap, salah satu yang penting ialah rpp. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar.

Untuk kurikulum 2013, rpp disajikan dalam bentuk tematik yaitu suatu perangkat pembelajaran dimana hampir seluruh muatan mata pelajaran dikemas dalam sebuah tema. Sehingga dalam satu pertemuan ada beberapa materi mapel yang tersampaikan.

Untuk metode Penyusunan rpp masa kini, guru harus mengikuti arahan terbaru 2020 sesuai dengan format yang telah ditetapkan permendikbud dalam surat edaran nomor 14 tahun 2019 tentang juknis pembuatan RPP revisi terbaru.

revisi terbaru yang dimaksud ialah RPP dibuat dengan prinsip sederhana namun berkualitas. Dengan memuat 3 komponen wajib didalamnya meliputi tujuan kegiatan pembelajaran dan penilaian/assesment.

Dengan hanya memasukkan 3 komponen tersebut dalam sebuah lesson plan sehingga cukup 1 halaman/lembar kertas saja. Walaupun demikian tentu tidak mengurangi kualitas sebuah RPP sebagai kerangka konsep seorang guru yang menjadi pegangan dalam melaksanakan kegiatan pemblejaran dikelas sesuai dengan metode yang diinginkan guru yang bersangkutan. Dan juga terintegrasi literasi PPK 4C dan HOTS.

Disinkronkan dengan buku guru dan buku siswa kelas 5 terbitan kemendikbud sehingga rancangan pembelajaran sesuai dengan alur yang telah ditetapkan didalam buku pelajran tersebut.

Baiklah, untuk lebih mengerucutkan pada tujuan penulisan artikel yaitu menyediakan file rpp kelas 5 semester ganjil. Ada baiknya bapak/ibu guru lihat terlebih dahulu contoh dibawah ini.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Makanan Sehat ( Tema 3)
Sub Tema : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan? (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 Hari
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan mengamati gambar iklan yang disajikan, siswa mengidentifikasikan kata kunci pada iklan media cetak.
2. Dengan menuliskan hasil pengamatan terhadap iklan media cetak dalam bentuk peta pikiran, siswa mampu melaporkan hasil pengamatannya.
3. Dengan mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu memukan informasi tentang organ-organ pencernaan hewan.
4. Dengan berdiskusi dan mencari informasi dalam kelompok, siswa mampu menjelaskan organ-organ pencernaan hewan dan fungsinya.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi) 2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi) 3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)	15 menit
(Sintak Model Discovery Learning)
Inti	Ayo Mengamati Siswa mengamati dan mencermati gambar iklan yang disajikan. Siswa menuliskan dan mengemukakan hal-hal yang mereka temukan pada iklan, dalam bentuk tabel.. Siswa membuat kesimpulan tentang kata kunci yang mereka temukan pada iklan media cetak yang disajikan. (Critical Thinking and Problem Formulation) Ø Siswa mencermati teks bacaan yang disajikan pada buku siswa tentang organ pencernaan hewan (sapi). Ø Siswa dengan bimbingan guru menggarisbawahkosakata baru yang mereka temukan dalam bacaan, dan bersama-sama dalam diskusi kelasmembahas kosakata baru tersebut. Ø Sarankan kepada siswa untuk membuat catatan kecil untuk membantu siswa mengingat kembali organ-organ pencernaan pada hewan sapi. Ø Siswa melengkapi diagram yang disediakan dalam buku siswa Ø Siswa menggambar poster tentang organ pencernaan sapi. Ø Siswa bersama dengan sekelompoknya memberi nama pada setiap organ pencernaan dan menggambarkan perjalanan yang terjadi pada makanan dengan menggunakan tanda panah.	140
Penutup	1. Penugasan dirumah · Untuk mengoptimalkan kerja sama, siswa dapat berbagai peran dan tugas dengan orang tuanya.	15 menit
Refleksi dan Konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Lihat Lampiran)

Jika sampel diatas sesuai!! Untuk guru yang ingin mengunduh file selengkapnya menggunakan link dibawah ini.

Download rpp kelas 5 tema 1 1 lembar revisi 2020 - Unduh Doc

Download rpp kelas 5 tema 2 1 lembar revisi 2020 - Unduh Doc

Download rpp kelas 5 tema 3 1 lembar revisi 2020 - Unduh Doc

Download rpp kelas 5 tema 4 1 lembar revisi 2020 - Unduh Doc

Download rpp kelas 5 tema 5 1 lembar revisi 2020 - Unduh Doc

Demikian Artikel ini kami buat untuk guru wali kelas 5 SD, rpp ini sudah sangat bisa sekali untuk langsung diaplikasikan dikelas, namun alangkah baiknya jika rpp ini hanya digunakan sebagai refferensi saja. Agar sobat guru sekalian bisa membuat rpp edisi revisi versi sendiri.

Bagikan Artikel ini