Lk-3 Desain Pembelajaran Berbasis Zonasi Jenjang SD Dan SMP PKP Tahun 2019

LK-3 merupakan salah satu tugas yang membahas desain pembelajaran dari 13 laporan peserta diklat PKP SD dan SMP Berbasis zonasi 2019.

Adapun lembar kerja desain pembelajaran ini secara rincian memiliki beberapa bahasan didalamnya meliputi cara dan metode kegiatan Pembelajaran yang mana didalam unsur pengisiannya terdapat IPK Pengetahuan dan Ketrampilan, Kegiatan Pembelajaran, Sumber Belajar dan penilaian.

Sama seperti LK lainnya laporan ini juga harus di unggah ke LMS PKB dan dilaporkan ke guru inti, dibuat dalam softcopy dan hardcopy.

Khusus untuk peserta diklat, berikut kami berikan contoh lk 3 untuk jenjang SD dan SMP tahun 2019.

Contoh LK-3 Desain Pembelajaran Jenjang SD

IN-2

LK-3. FORMAT DESAIN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MODEL PEMBELAJARAN

Perumusan kegiatan dibagi ke dalam beberapa pertemuan, disesuaikan dengan kebutuhan konten materi yang disajikan.

Tujuan Pembelajaran: Menjelaskan pengertian energi, mengidentifikasi bentuk-bentuk energi, menjelaskan sumber energi alternatif.

1. Pertemuan/Pembelajaran Unit Ke-1: 

No	IPK Pengetahuan	IPK Keterampilan	Kegiatan Pembelajaran	Sumber Belajar/Media	Penilaian
1.	3.5.1 Menyebutkan pengertian energi 3.5.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk energi 3.5.3 Mengidentifikasi perubahan energi 3.5.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi alternatif	4.54.5.1 meMelakukan percobaan perubahan energi 4.54.5.2 meMenyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi	Pendahuluan: Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan mengajukan pertanyaan, anjuran membaca buku dan aktifitas belajar lainnya yang mengarah pada persiapan pemecahan masalah.	Buku Pegangan Siswa K-13 Kelas IV	Sikap: Lembar observasi siswa Pengetahuan: Pengerjaan LKS Keterampilan Unjuk Kerja
			Inti: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok Setiap kelompok diberikan LKPD yang harus dikerjakan Guru memfasilitasi pada peserta didik untuk mendiskusikan hasil kegiatan pada kelompok Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya
			Penutup: Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan hasil pembelajaran

Contoh LK-3 Desain Pembelajaran SMP

LK-3. FORMAT DESAIN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MODEL PEMBELAJARAN

Perumusan kegiatan dibagi ke dalam beberapa pertemuan, disesuaikan dengan kebutuhan konten materi yang disajikan.

Tujuan Pembelajaran: dapat menjelaskan tiga komponen keterampilan proses/metode ilmiah penyelidikan IPA (pengamatan, inferensi, dan komunikasi) berdasarkan kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan

1. Pertemuan/Pembelajaran Unit Ke-1: 

No	IPK Pengetahuan	IPK Keterampilan	Kegiatan Pembelajaran	Sumber Belajar/Media	Penilaian
	3.1.      Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar, serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran.	4.1.     Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku.	Pendahuluan: Untuk memotivasi peserta didik, dapat ditampilkan berbagai macam objek IPA, seperti kekayaan alam berupa keaneragaman flora dan fauna serta berbagai produk IPA, seperti jagung hibrida, rekayasa genetika, komputer, HP, dan berbagai hasil dari kecanggihan teknologi yang dapat disajikan melalui video singkat.	1.           Media / Alat Pembelajaran Komputer, LCD, Lingkungan 2.           Sumber Belajar Buku Guru dan Buku Siswa ’Ilmu Pengetahuan Alam’, Cetakan Ke-3, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016. Buku referensi lain yang relevan Internet	Sikap: Lembar observasi siswa Pengetahuan: Pengerjaan LKS Keterampilan Unjuk Kerja
			Inti: 1.       Peserta Didik diminta melakukan kegiatan kedua, yaitu “Kerja dalam IPA”. Kegiatan tersebut dilakukan untuk melatih Peserta Didik dalam membuat prediksi dan menguji prediksi. 2.       Guru menjelaskan langkah-langkah  metode ilmiah yang harus digunakan pada setiap penyelidikan IPA, yaitu pengamatan, membuat inferensi, dan mengomunikasikan. 3.       Bersama Peserta Didik, guru menyebutkan berbagai objek IPA serta kegunaan mempelajari IPA dalam kehidupan.
			Penutup: Guru melakukan review bersama Peserta Didik berkaitan dengan materi yang diajarkan. Pada kesempatan ini dapat dilakukan kegiatan tanya jawab.

Download lk-3 PKP jenjang SD 2019 format doc, Disini

Download lk-3 PKP jenjang SMP 2019 format doc, Disini

Demikian informasi kami tentang contoh tugas diklat berupa lembar kerja (LK) sebagai tugas peserta diklat PKP 2019 yang bisa guru-baik.com berikan, Semoga bermanfaat.

Bagikan Artikel ini