Jawaban Dan Soal Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 88 89 90 93 94 95 96

Sobat guru-baik, pembahasan kali ini kami akan berikan jawaban soal tema 1 kelas 4 subtema 2 pembelajaran 2 yan terdapat pada buku tematik SD revisi terbaru.

Soal latihan yang terdapat pada tema 1 subtema 2 pembelajaran 2 buku siswa kelas 4 ini berisikan muatan pelajaran matematika, senibudaya dan kewarganegaraan.

Materi yang dibahas pada pembelajaran ini meliputi mengidentifikasi teknik mengukur sudut dengan satuan baku busur derajat, mengukur benda-benda dengan menggunakan busur, mengidentifikasi formasi berdiri tarian Bungong Jeumpa, mempraktikkan tarian Bungong Jeumpa formasi berdiri diiringi dengan musik dan hitungan, menjelaskan pentingnya kerjasama dalam keberagaman dan menceritakan satu contoh bentuk kerjasama dalam keberagaman.

Ayo Membaca!

Bacalah teks berikut.

Tong Sampah Gotong Royong

Ada yang berbeda setelah senam pagi pada hari Minggu ini. Warga berkumpul dengan berbagai peralatan dan perlengkapan di lapangan kampung. Beberapa drum kosong, bilah-bilah bambu, karung plastik bekas, dan ember bekas, tersusun di pojok kiri lapangan. Di pojok lain terlihat tumpukan kaleng cat, kuas, wadah cat, dan beberapa peralatan lain. Apa yang akan dikerjakan oleh warga hari ini?

Pagi hari Pak Made dan keluarganya harus melakukan ibadah pagi terlebih dahulu di Pura. Sementara itu, warga bekerja sejak pagi bergotong royong menyiapkan tempat sampah baru. Udin, Siti, dan Edo membantu Pak Ismail dan beberapa warga lain menganyam bilah-bilah bambu menjadi keranjang sampah.

Keranjang ini akan menjadi tempat sampah kebun, seperti daun-daun kering, batang, dan buah yang berjatuhan di bawah pohon. Lani memilih untuk membantu warga yang memoleskan cat dasar putih Ada juga warga yang menambal lubang-lubang di karung-karung plastik bekas, agar nantinya bisa dipakai kembali menjadi tempat sampah kering.

Kira-kira pukul 10.00, Pak Made, Dayu dan keluarganya sudah kembali dari kegiatan ibadah. Tong-tong sampah baru siap dihias! Pak Made, Ibu Made, dan Dayu berkeliling membuat pola hiasan di tempattempat sampah baru. Lani turut membantu Dayu. Setelahnya, warga bergotong royong mengecat dan memperindah hiasan tempat sampah. Sebelum matahari meninggi, sudah ada 12 tempat sampah baru yang dihasilkan warga secara bergotong royong. Drum bekas, ember bekas, karung plastik, keranjang anyam, sudah berubah menjadi tempat sampah yang cantik.

Soal Dan jawaban halaman 88 89 dan 90

Ayo Berdiskusi

Berdasarkan teks yang kamu baca, isilah grafik berikut!

Jawaban

Setelah kamu mengisi grafik di atas, Diskusikan pertanyaan berikut dengan temanmu.

1. Apa itu kerjasama?
Jawaban: Kerjasama merupakan usaha yang dilakukan oleh beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama.

2. Apa manfaat kerjasama?
Jawaban:
Manfaat kerja sama antara lain :
– Pekerjaan cepat selesai
– Kerukunan warga terjalin
– Memperkuat persatuan dan kesatuan

3. Bagaimana cara kita supaya bisa bekerjasama dalam keberagaman?
Jawaban:
Cara kita supaya bisa bekerja sama dalam keberagaman antara lain dengan cara:
– Saling menolong seama warga masyarakat.
– Bahu membahu membangun
– Saling mendukung

Kerja sama merupakan usaha yang dilakukan oleh beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama. Bagaimana dengan warga di daerahmu? Apakah mereka juga bekerja sama dalam keberagaman. Ceritakan satu bentuk kerja sama yang dilakukan di tempat tinggalmu.
1. Keberagaman di lingkunganmu
2. Memberikan satu contoh kerja sama dan menjelaskan sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan saat kerja sama
3. Manfaat kerja sama
4. Kesimpulan (apa pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keberagaman.

Jawaban:

Keberagaman di Lingkunganku

Beberapa keberagaman yang ada di lingkungan tempat tinggalku meliputi keberagaman agama (islam, kristen, katolik, hindu, protestan), keberagaman suku (suku jawa, suku minang, suku batak, suku palembang, suku lampung, suku bali, suku sunda, suku bugis dll), serta keberagaman adat istiadat

Contoh kerjasama yang dilakukan di daerah tempat tinggal saya adalah gotong royong membersihkan lingkungan tempat tinggal. Mulai dari membersihkan parit atau selokan, membersihkan fasilitas umum seperti gardu siskamling. Kegiatan tersebut dilakukan secara bersama-sama tanpa memandang perbedaan latar agama, suku, dan adat istiadat.

Sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan saat kerjasama contohnya sikap saling tolong menolong saat membersihkan selokan, sikap gotong royong, sikap mementingkan kepentingan umum dari pada kepentingan peribadi dan lain sebagainya.

Manfaat kerjasama diantaranya adalah membuat pekerjaan lebih cepat selesai, menjalin kerukunan antar warga, memperkuat persatuan dan kesatuan.

Pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keberagaman adalah dengan adanya rasa persatuan dan kesatuan akan membuat keberagaman yang ada menjadi tidak masalah, justru adanya keberagaman menjadikan suatu kekayaan bangsa yang patut untuk dilestarikan. Dengan adanya persatuan dan kesatuan juga membuat kita tidak mudah dipecah belah.

Sikap tersebut akan semakin memupuk persatuan dan kesatuan. Jika setiap dari kita bekerja sama dengan baik, maka kebersamaan dalam keberagaman akan terus terjaga.

Kerja sama dalam keberagaman merupakan sikap yang harus dikembangkan.

Sikap tersebut akan semakin memupuk persatuan dan kesatuan. Jika setiap dari kita bekerja sama dengan baik, maka kebersamaan dalam keberagaman akan terus terjaga.

Ayo Mengamati

Keragaman budaya Indonesia juga terlihat dalam rumah adat. Rumah adat mencerminkan ciri khas suatu tempat. Mari amati rumah adat berikut.

Diskusikan hasil jawabanmu dengan teman!

Temukan sudut lancip, tumpul, dan siku-siku pada kedua rumah adat tadi dengan cara melingkari dan memberi nama tiap sudutnya!

Dua sinar garis yang memiliki titik pangkal yang sama akan membentuk suatu sudut. Titik pangkal yang sama itu disebut titik sudut, sedangkan dua sinar garis disebut kaki sudut.

1. Sudut Siku-Siku
Suatu sudut disebut sudut siku-siku jika kaki-kaki sudutnya tegak lurus, yaitu ukurannya adalah 90 derajat.

2. Sudut Lancip
Suatu sudut disebut sudut lancip jika ukuran sudutnya lebih kecil dari sudut siku-siku, yaitu antara 0 dan 90 derajat (0o < sudut lancip < 90o ). Sudut-sudut berikut adalah sudut lancip.

3. Sudut Tumpul
Suatu sudut disebut sudut tumpul jika ukuran sudutnya lebih besar dari sudut siku-siku, yaitu antara 90 dan 180 derajat (90o < sudut tumpul <180o). Sudut-sudut berikut adalah sudut tumpul.

Bagaimana kita mengetahui besar sudut? Ayo kita mempelajarinya!

Menggunakan Busur

Alat yang digunakan untuk mengukur sudut secara baku adalah busur. Sudut dilambangkan dengan “∠ “. Satuan sudut adalah derajat. Untuk mengukur sudut secara lebih akurat, mulai sekarang kamu dapat menggunakan busur

Kunci Jawaban Halaman 93 94 95 96

∠ AOB besarnya 45°
Jawaban:
Besar sudut BOC adalah 45°
Besar sudut COD adalah 45°
Besar sudut DOE adalah 45°

Berapakah besar setiap sudut berikut?

Jawaban

Untuk mengukur sudut ABC, tempatkan busur di atas gambar sudut sehingga titik pusat busur terletak di titik sudut B; dan alas busur berimpit dengan sisi BA. Perhatikan gambar berikut.

Mencetak Sudut.

Temukan tiga benda yang memiliki sudut yang sama. Gambarlah sudutnya!

Jawaban

Apakah kamu menemukan benda yang besar sudutnya sama?
Jawaban: Ya, saya menemukan 3 benda dengan besar sudut yang sama.

Apakah gambar sudutnya sama?
Jawaban: Ya, ketiga benda tersebut memiliki gambar sudut yang sama.

Apa yang dapat kamu simpulkan?
Jawaban: Benda yang berbentuk siku-siku memiliki besar sudut yang sama, yaitu 90°.

Apakah besar sudut gambar berikut sama besar? Jelaskan!

Kita menggunakan skala bagian dalam untuk menentukan ukuran sudut ABC. Kita lihat bahwa sudut tersebut berukuran 60º. Kita tuliskan besar sudut ini sebagai berikut: ∠ABC = 60o

Temukan lima benda yang mempunyai sudut. Ukurlah besar sudutnya dengan menggunakan busur. Perkirakan dahulu sebelum kamu mengukurnya! Lihatlah benda-benda di sekitarmu!

Jawaban

Jawaban: Berbeda, sudut A lebih besar dari sudut B.

Mana yang sudutnya lebih besar? Jelaskan!

Jawaban:
Sudut B lebih besar dari sudut A.

Apa yang memengaruhi besar sudut?
Jawaban: Besar sudut pandang oleh jarak antara kaki-kaki sudut. Jika jaraknya besar, nilai sudut juga semakin besar, begitu pula sebaliknya. Jika jaraknya kecil, maka nilai sudut juga semakin kecil.

Contoh: Besarnya sama

Selain rumah adat, kita dapat menemukan sudut di sekitar kita. Bangunan di sekitar kita, termasuk tempat ibadah juga terdapat sudut. Sudut-sudut yang ada menjadikan ciri khas tersendiri. Keberagamannya semakin menjadikannya unik.

Ayo Berkreasi

Kamu sudah berlatih gerakan dasar tarian Bungong Jeumpa. Sekarang kamu akan berlatih menarikan dengan menggunakan formasi.Kamu akan dibagi dalam kelompok, satu kelompok 8 siswa.

Lakukan gerakan dengan hitungan dan iringan musik.&

Ayo Renungkan
• Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini? Nilai yang saya pelajari pada hari ini adalah kerja sama, Peduli, santun
• Apakah kamu sudah bisa bekerja sama dengan teman-temanmu yang berbeda? Saya sudah bekerja sama dengan teman yang memiliki agama, suku dan adat istiadat yang berbeda.

Kegiatan Bersama Orang Tua
Berlatihlah tarian Bungong Jeumpa dengan orang tuamu. Mintalah pendapat mereka mengenai gerakanmu.

Demikian Pembahasan soal dan jawaban buku siswa kelas 4 tema 1 subtema 2 pembelajaran 2 kami bagikan. Semoga bisa menjadi refferensi bagi peserta didik maupun pendidik yang membacanya. Terima Kasih.

Bagikan Artikel ini